英語の音読練習用英文：A1〜C1のレベル別短文5題

英語の発音・音読練習に使えるオリジナル英文5題。A1〜C1の目安別に、区切り方、難しい単語、練習の目標を紹介します。苦手な一文を選んで練習しましょう。

2026年10月23日公開

Phonema App

この英文で音読を練習する方法

5つの英文を使い、母音の違い、語尾、難しい子音、文の強勢、長い意味のまとまりを一つずつ練習しましょう。 内容がわかるものを選び、一度録音してから、うまく読めなかった一文を練習します。速く読むことより、2回目にはっきり読めることを目指してください。

レベル別に英文を選ぶか、音読の確認に使う資料・ツールを比べてください。

すべての英文をこのガイドのために作成しました。A1〜C1は語彙と文の複雑さが徐々に上がることを示す目安で、認定されたCEFRレベルやスピーキング能力の評価ではありません。一般的な音読練習用です。試験の時間や課題に合わせて練習する場合は、別記事のPTE Read Aloud用英文を使ってください。

レベル別に英文を選ぶ

単語を読むだけで精いっぱいなら、普段の読解レベルより易しい英文を選びましょう。上級者でも、一つの音に取り組むときには短くてよくわかる英文が役立ちます。

区切り方のガイドの使い方

各練習にはコピー用の英文と、必要に応じて開ける区切り方のガイドがあります。/は意味のまとまりの間の短い区切り、//は文末を示します。記号自体は読みません。アプリに貼り付ける前に記号を取り除いてください。

ガイドは読み方の一例です。文に慣れたら、区切りを減らしても構いません。a small green parkやthe local libraryのようなまとまりは、単語ごとに切らずに読みます。British Councilの文の強勢の練習では、強調が意味を伝える仕組みを説明しています。すべての単語を同じ強さで読む必要はありません。

A1の英文：静かな朝

目標： live、sit、bigの/ɪ/と、green、teaの/iː/を区別します。長さだけでなく、母音の音色を聞いてください。

コピー用の英文：

I live near a small green park. Each morning, I sit by the window and drink my tea. A big dog runs past the gate. Three children wave at me, and I wave back. Then I put on my coat and walk to the shop.

注意する単語： ここでのliveは「住む」という意味で、母音は/ɪ/です。live musicのliveとは異なります。waveの/v/では上の歯を下唇に軽く当てます。walkのlは発音しません。

録音で確認： sitとteaの母音の違いが聞こえますか？「I sit by the window and drink my tea」を練習してから全文に戻りましょう。この違いをさらに練習するなら、最小対立ペアの練習を使ってください。

A2の英文：市場で

目標： 過去形の語尾を聞こえるようにしつつ、すべての-edを独立した音節にしないようにします。

コピー用の英文：

On Saturday, we walked to the market near the station. I wanted fresh bread, but the first stall was closed. We waited for a few minutes, then visited a small shop across the street. The owner smiled and offered us warm rolls. We thanked her, packed our bags, and carried everything home before the rain started.

注意する単語： walkedの語尾は/t/、smiledは/d/で、音節は増えません。wantedとvisitedでは/ɪd/の音節が加わります。BBCの-edの発音解説で3つの型を確認できます。

録音で確認： walkedとwantedを比べてください。walkedの語尾に母音を足したり、語尾を落としたりしていませんか？動詞だけを練習し、文に戻してもう一度聞きましょう。-edの発音ガイドにも例があります。

B1の英文：図書館の動画

目標： 2種類のthの音を区別し、つながった文の中で/v/と/w/を分けて発音します。

コピー用の英文：

Our team is planning a short video for the local library. At first, we thought the story needed several different locations. After a quick discussion, we agreed to film everything in one room. This will save time and give us a clearer message. Before we start, each person will explain one idea, and the group will decide which details matter most.

注意する単語： thoughtは、舌と歯の間に息を通す/θ/で始まります。thisの最初は声を伴う/ð/です。videoの/v/では歯と下唇を使い、willの/w/では歯を当てずに唇を丸めて発音を始めます。LIbraryは最初の音節に強勢があります。

録音で確認： 「This will save time and give us a clearer message」を読んでください。次の録音ではthか、/v/と/w/の違いのどちらか一つを選びます。一度にすべての音を変えようとすると、改善した箇所を聞き取りにくくなります。

B2の英文：柔軟な習慣

目標： すべての単語を同じ強さで読むのではなく、聞き手に対比が伝わるようにします。

コピー用の英文：

Although the new train service is faster, I still cycle to work whenever the weather allows. The journey gives me time to think before the day becomes busy, and I arrive feeling more alert. Last week, however, heavy rain forced me to change my plans. I took the train, read a few pages of my book, and reached the office earlier than expected. The experience reminded me that a useful routine should be flexible, rather than becoming a rule we never question.

注意する単語： ここでのreadは過去形で、redと同じ発音です。FLEXibleは最初の音節を強く読みます。trainは先頭に母音を足さず、連続する子音から始めてください。

録音で確認： 最初の文ではcycle、4番目の文ではtrainを目立たせます。普段の通勤方法が変わったことが聞き手に伝わりますか？a few pages of my bookは一まとまりで読みましょう。短い練習には単語の強勢の練習や英語のイントネーションガイドも使えます。

C1の英文：地域の展覧会

目標： 単語の強勢位置の変化を明瞭にし、長い意味のまとまりでも最後の節を急がずに読みます。

コピー用の英文：

When the museum invited residents to contribute a photograph of their neighbourhood, the organisers expected a small exhibition about local history. Instead, the project became a discussion about who gets to represent a community. Some contributors treated photography as a record of what had disappeared; others used it to imagine what the area might become. Rather than choosing a single interpretation, the curator placed contrasting images side by side. Visitors were asked to explain what each image suggested, and to reconsider whether their first impression told the whole story.

注意する単語： 強勢はPHOtographからphoTOgraphyへ移動します。Cambridgeのphotographとphotographyの音声で確認し、英国か米国のどちらかにそろえて聞いてください。interpreTAtionでは、すべての音節を強くせず、それより前を弱めに読みます。

録音で確認： whether their first impression told the whole storyを、単語ごとに読み直さず最後まで読めますか？最初の文が長すぎる場合は、ガイドの区切りから始めてください。上級の練習でも、難しい単語を速く読むことより、意味と強勢を保つことを目指します。

運営者について： この比較に含まれるPhonemaを開発しており、同製品に商業上の利害関係があります。

音読の確認には何を使う？

機能と掲載されている利用条件の確認日：2026年10月23日。 リンク先のBritish CouncilのレッスンとCambridgeの単語音声は無料で利用できます。Phonemaの米国App Storeページには無料ダウンロードと表示されていますが、すべてのアプリ内機能が無料という意味ではありません。購入前に、お住まいの地域のストアとアプリで現在の条件を確認してください。

会話のモデルが必要ならBritish Council、単語の発音が不確かなら辞書を選んでください。この英文の練習は録音アプリだけでも始められます。Phonemaでは一文ごとのフィードバックも確認できます。違いを自分で聞き取れない、または判断できない場合は、先生に相談するとよいでしょう。

英語の音読を10分で練習する手順

1. 0〜2分：英文を理解する。 黙読して、知らない単語を調べます。この回に聞く辞書音声を英国か米国のどちらかに決めましょう。
2. 2〜3分：全文を一度録音する。 小さな間違いがあっても読み続け、全体の流れを聞けるようにします。
3. 3〜5分：聞き返して一つ選ぶ。 不確かな単語、落ちた語尾、不自然な区切りのうち一つを記録します。全部を直そうとしないでください。
4. 5〜8分：苦手な一文を練習する。 対象の単語を聞き、短い句に入れて言ってから、一文全体を読みます。利用できればフィードバックも確認しましょう。
5. 8〜10分：再録音して自分の言葉で説明する。 全文をもう一度読み、選んだ点に注目して2回の録音を比べます。その後、英文を見ずに要点を説明してください。次の練習では、同じ目標音を含む初めての英文を試しましょう。

「月曜：walkedの後に余分な音節。木曜：新しい文でも語尾が明瞭になった」のような短いメモを残してください。反復回数を数えるより、何が変わったかがわかります。音読では音や区切り方に集中でき、自分の言葉で説明したり会話したりすると、言葉を選ぶ練習もできます。

Your textで苦手な一文を練習する

区切り記号のない英文をコピーし、PhonemaのYour textを開いて貼り付け、Prepareを押します。苦手な文を選び、モデル音声を聞いてから録音してください。単語と音ごとのフィードバックを見て、変える点を一つ選び、同じ文をもう一度練習します。

アプリは文ごとに練習を用意するため、練習前後の全文の録音には録音アプリを使ってください。Phonemaの発音の基準はアメリカ英語です。英国の単語音声が必要なら辞書のUK音声を使いましょう。Phonemaが英国発音をどの程度正確に評価できるかは、確認できていません。フィードバックはCEFRレベルの認定ではなく、伝えたい意味に関する先生の判断に代わるものでもありません。

ほかの練習も選びたい場合は、英語の発音エクササイズを参照してください。次の録音で何を変えるかを具体的に言える範囲に絞りましょう。

よくある質問

英語の音読用英文はどう使えばよいですか？

内容がわかる英文を選び、全文を一度録音します。聞き取りにくい単語か不自然な区切りを一つ見つけ、その文を練習してから全文をもう一度録音してください。その後、別の英文でも同じ点を改善できるか確認しましょう。

初心者はどの英文から始めればよいですか？

A1の朝の英文か、A2の市場の英文から始めてください。調べる単語が多ければ、短いほうを選びましょう。レベル表示は練習のための大まかな目安で、公式なCEFR評価ではありません。

英語を音読するとき、どこで区切ればよいですか？

意味のまとまりの間と文末で区切ります。このガイドでは、/は短い区切り、//は文の終わりを示します。読み方の一例であり、休止時間を指定するものではありません。結びつきの強い単語はまとめて読みましょう。

音読は英会話の練習になりますか？

音読では、自分で言葉を考えずに音、強勢、区切り方に集中できます。自分で言葉を選んだり、相手に応答したりする練習は含まれません。読み終えたら英文を隠し、要点を自分の言葉で説明してください。

この英文をPhonemaで練習できますか？

はい。区切り記号のない英文をYour textに貼り付け、Prepareを押して苦手な一文を選びます。Phonemaは英文を文ごとに分けて練習するため、全文の確認には録音アプリを使ってください。発音の基準はアメリカ英語です。

出典と確認日

英文、区切り方のガイド、練習手順は、このガイドのために作成したものです。発音の説明には学習者向け辞書で一般的な記号を使い、区切りとレベルは練習用の目安として示しています。資料の確認日：2026年10月23日。

• British Council：LearnEnglish speaking — A1〜B2の動画、場面別教材、対話型の練習。
• British Council：English sentence stress — 強調と意味を扱う練習。
• Cambridge Dictionary：発音 — 英国・米国の単語音声。photographとphotographyの強勢の違いは本文のリンク先で確認できます。
• BBC Learning English：-edの発音 — /t/、/d/、/ɪd/の語尾。
• Apple：Phonemaの米国ストアページ — ダウンロード条件、対応端末、自分の英文での練習。

関連する音

• ɪ — 例: sit
• i — 例: see
• θ — 例: think
• ð — 例: this
• v — 例: voice
• w — 例: we