PTE Read Aloudの練習：英文6題・発音・よくある間違い

PTE Read Aloudをオリジナルの英文6題と15分の練習で対策。発音の注意点を解説し、形式と採点基準はPearsonの現行ガイドで確認しています。

2026年10月16日公開

Phonema App

更新: 2026年10月23日

PTE Read Aloudの練習方法

まだ練習していない英文を録音してみてください。原文を見ながら聞き直すと、単語を飛ばした箇所、音を取り違えた箇所、語句の途中で止まった箇所が分かります。難しかった文を練習してから、別の英文に進みます。最初の録音は残しておきましょう。同じ文章を10回読んだ後の録音より、初見でどこにつまずくかがよく分かります。

形式・採点基準・利用条件の確認日：2026年10月16日。 参照先は末尾に記載しています。有料サービスの購入前には、myPTEや利用するApp Storeで現在の価格を確認してください。

練習に使う教材・ツールを選ぶ

本試験のスコアの目安が必要なら、PearsonのScored Practice Testsを使ってください。この記事の英文は録音アプリだけでも練習できます。Phonemaは個々の文の練習を補助しますが、PTE試験全体を評価するものではありません。

PTE Academic Read Aloudの形式と採点

この記事の時間と採点基準はPTE Academic Read Aloudのものです。PTE Coreを受ける場合は、PearsonのPTE Coreの説明を確認してください。

Pearsonの設問説明では、次のように定められています。

• 英文は最大60語。
• マイクが開くまでに30〜40秒の準備時間。
• 合図の後に話し始め、録音は一度だけ。
• 解答時間は英文の長さによって異なります。各設問の画面表示に従ってください。

PTE Academic Score Guideの15〜16ページでは、Read Aloudは6〜7問、部分点方式、評価対象の技能はSpeakingとされています。設問説明ページにはReadingについて矛盾する記述があります。ここではダウンロード版ガイドに従って説明します。

発音と口頭の流暢さには、それぞれ0〜5の尺度があります。詳しい記述はガイドの45〜46ページにあります。これらはPearsonの採点システムで使う評価で、独立した10〜90点の試験スコアではありません。アプリのパーセント表示からPTEの結果へ直接換算することもできません。

オリジナルの音読用英文6題

6つの英文はこの記事のために作成しました。いずれも60語未満です。Pearsonの問題や出題予想ではなく、英文3の研究事例は架空のものです。音読教材なので英文は翻訳していません。発音の注意点を読む前に、まず一度録音してください。

英文1：都市の樹木

Trees provide more than shade in crowded cities. Their leaves help cool nearby streets, while their roots absorb rainwater that might otherwise collect on the surface. However, planting the wrong species can damage pavements. Urban planners therefore need to consider both the immediate benefits and the future costs of each planting decision.

練習する箇所： streets、roots、benefits、costsの語尾。whileの/w/とprovideの/v/を区別します。wrongのつづりにあるwは発音しません。benefits and costsをゆっくり言い、costsに余分な母音を足さずに最後の文へ戻してください。

英文2：大学図書館

University libraries are changing how students find information. Alongside printed books, many now provide access to digital collections and quiet rooms for online meetings. These services are useful only when students know they exist. Clear introductions at the beginning of a course can therefore be as important as investment in new technology.

練習する箇所： uniVERsity、inforMAtion、techNOlogyの大文字で示した強勢。語句を後ろから組み立てます。find information → students find information → how students find information。ほかの例は英語の単語の強勢で確認できます。

英文3：水の使用量

A research team measured water use in three residential buildings. Although the buildings housed similar numbers of people, their daily consumption varied considerably. The researchers suggested that small leaks and differences in household routines could explain the results. They recommended regular checks before residents invested in expensive equipment designed to reduce water use.

練習する箇所： threeの/θ/、althoughの/ð/、variedの/v/とwaterの/w/。measured、housed、suggested、recommendedでは過去形の語尾を落とさないようにします。-edの発音ガイドで語尾の違いを確認してください。

英文4：公共交通

Reliable public transport depends on more than the number of buses available. Passengers also need accurate information about routes, delays and connections. When a service changes unexpectedly, a clear announcement can prevent confusion. Transport authorities should therefore test their messages with ordinary passengers, rather than assuming that a technically correct explanation will be easy to understand.

練習する箇所： routes, delays and connectionsは3つの項目を並べるつもりで読み、文末で一息入れます。availableとexplanationの強勢も確認しましょう。長い最後の文では、rather than assumingを一まとまりで練習し、すべての単語をばらばらに読まないようにします。

英文5：睡眠と学習

Students sometimes sacrifice sleep to spend more time revising. Yet an extra hour with a textbook may be less useful when tiredness makes it difficult to concentrate. A balanced study plan includes regular breaks and enough time to rest. The aim is to study difficult material with greater attention, rather than simply stay at a desk longer.

練習する箇所： sleepの/iː/とitの/ɪ/。textbook、balanced、breaksの最後の子音を保ちます。最後の文では、attentionとlongerを適度に強め、対比が伝わるようにしてください。

英文6：根拠を検討する

Scientific claims become more useful when other researchers can examine the evidence behind them. A surprising result may attract attention, but a single experiment rarely settles a complex question. Publishing clear methods allows independent teams to repeat the work, compare their findings and identify conditions under which the original conclusion may no longer apply.

練習する箇所： claims、experiment、methodsの子音の連続。may no longer applyをつなげ、最後の単語を明瞭に言います。難しい場合は英語の子音連続の練習を使い、ゆっくりした発音から通常の速さに戻してください。

試験形式に縛られずに練習するなら、レベル別の音読用英文5題を使ってください。A1〜C1を目安に、区切り方と発音の目標を示しています。PTEの課題とは別の教材です。

15分の練習手順

15分ほどを目安に取り組みます。以下でPearsonの設問説明に基づくのは準備時間だけです。それ以外は、15分で練習するための目安です。

0〜2分：準備して一度録音する

まだ練習していない英文を選びます。30〜40秒準備し、スマートフォンの録音アプリで全文を一度読んでください。実際のカウントダウンや録音の制限時間を練習するなら、公式の練習ソフトを使います。録音アプリは試験画面を再現するものではありません。

準備中は見慣れない単語を確認し、意味のまとまりを見つけます。英文4なら、例えば次のように区切れます。

Reliable public transport / depends on more than the number of buses available.

スラッシュは区切りの候補です。数語ごとに必ず止まるという意味ではありません。冠詞と名詞は離さず、publicとtransportの間でも息継ぎをしないようにします。

2〜5分：原文を見ながら聞き直す

読み違えたり飛ばしたりした単語に印を付け、発音と間の取り方も確認します。どこでつまずいたか、具体的にメモしましょう。

• 単語： daily consumptionの前のtheirを飛ばした。
• 音： variedの語頭がwariedのようになった。
• 間： residentialとbuildingsの間で止まった。

このメモから試験スコアを算出しないでください。自動文字起こしは文脈から単語を補うことがあります。正しく文字になっていても、すべての音を明瞭に発音できたとは限りません。

5〜10分：難しかった文を練習する

印を付けた単語を一つ選び、その前後の語を少しずつ足します。varied → consumption varied → their daily consumption varied considerably。最後に、variedの直前で止まらず文全体を読みます。

/v/では上の歯を下唇に軽く当て、/w/では唇を丸めて音を出し始めます。/v/のガイドと/w/のガイドも参照できます。この練習は、自分の録音で実際にその音の取り違えが聞こえた場合に行ってください。

Phonemaでは、英文をYour textに貼り付け、Prepareを押して文を選びます。練習している音のフィードバックを確認してから、文全体をもう一度読みます。アプリは英文を文ごとに分けるため、全文の通し録音には録音アプリか公式の練習ソフトを使ってください。

10〜15分：もう一度読み、別の英文へ進む

同じ英文をもう一度録音し、印を付けた語句を聞き比べます。次に、練習していない英文を録音してください。同じ問題がまた出たら、次の練習でもそこに取り組みます。

日付、使った英文、誤りを一つ、次に練習することを記録します。日をまたいで録音を比較する方法は発音の上達の測り方で説明しています。

練習でよくある間違い

自分の発音で確認したいこと

アクセントを消す必要はありません。Pearsonの発音に関する説明では、理解できる地域や国ごとの発音を認めています。聞き取りにくかった単語を練習し、強勢の位置も確かめましょう。

母語によって苦手な音は違います。/v/と/w/の区別、/θ/、語末の子音を自分の録音で確かめてみてください。すでに明瞭なら、自分の録音で聞こえるためらいや単語の読み違いに時間を使いましょう。

全文の音読の合間にPhonemaを使う

Phonemaは、自分の文の発音や話し方にフィードバックを返します。音声の採点は端末内で行います。難しい文を繰り返し、特定の単語や音を確認したいときに使ってください。

スコアはPearsonの10〜90点の尺度に合わせたものではなく、本試験の結果は予測できません。試験条件で全文を読む練習も続け、スコアの目安にはPearsonの公式練習を使ってください。

よくある質問

PTE Read Aloudは自宅でどう練習すればよいですか？

初めて読む英文を一度録音し、原文と照らして単語の読み違い、聞き取りにくい発音、不自然な間を確認します。難しかった文を練習した後、別の英文を読んでみてください。

PTE Academic Read Aloudの制限時間は？

準備時間は30〜40秒です。録音時間は英文の長さによって異なるため、各設問の画面に表示される時間に従ってください。録音できるのは一度だけです。

Read AloudはReadingのスコアに含まれますか？

現行のPTE Academic Score Guideでは、Read Aloudの評価対象はSpeakingです。Pearsonの設問説明ページにはReadingについて矛盾する記述があるため、この記事ではダウンロード版ガイドの15〜16ページに従っています。

イギリス英語やアメリカ英語のアクセントが必要ですか？

必要ありません。Pearsonは、普段英語を使う人に理解できる地域や国ごとの発音を認めています。単語をはっきり発音し、適切な位置に強勢を置く練習をしてください。

掲載されている英文は公式問題や予想問題ですか？

いいえ。6つの英文はPhonemaが練習用に作成しました。Pearsonの問題、受験者が記憶して再現した問題、試験の出題予想ではありません。

Phonemaで公式のPTEスコアが出ますか？

出ません。Phonemaは文ごとの発音や話し方に対する練習用のフィードバックを提供します。公式PTEスコアではなく、Pearsonの10〜90点の尺度に合わせたものでもないため、本試験の結果は予測できません。

2026年10月16日に確認した参照先

• Pearson：Speaking & Writingの出題形式 — 語数、準備、録音、発音の説明。Readingに関する矛盾は本文で説明したとおりです。
• Pearson：PTE Academic Score Guide — Read Aloudは15〜16ページ、発音と口頭の流暢さの基準は45〜46ページ。
• Pearson：公式準備教材 — 無料のSmart Prep教材と有料のScored Practice Tests。
• Apple：日本のApp StoreにあるPhonema — 対応端末、ダウンロード、アプリ内課金の情報（2026年10月23日確認）。

関連する音

• v — 例: voice
• w — 例: we
• θ — 例: think
• t — 例: tea
• d — 例: day
• ɪ — 例: sit

* Phonemaは私たちが開発しているため、この記事への掲載には商業上の利害関係があります。Pearsonとの提携関係はありません。